top of page

建立連結,脫離孤島


2018-12-31 作者:陳守愚/亮點計畫專員


「你們知道電商阿里巴巴馬雲的創業故事嗎?」只見台下的青少年熟練地拿出手機,打字輸入,十秒鐘內就有人說:「是他嗎?」接著又馬上說:「不過那是別人的故事啦!」這是一開始我到台中甲美地社區關懷中心的訪談景象。


甲美地主任說,不少孩子覺得自己沒有未來,所以很早就放棄了,我心裡倒是很好奇,因為這些千禧世代的孩子,即使出身弱勢家庭,人人都還是有手機,而且google的速度比我快!如果全世界的資訊都在手掌中,為什麼會說這是「別人的故事呢?」當我花了幾個小時,坐下來和這些青少年好好交談,才明白了一件事,那就是「資訊幫不了人,只有人才幫的了人!」這些孩子需要的根本不是資訊(information),他們需要的是連結(connections)。王永慶創業的故事,從小我也很熟,但我的人生卻壓根沒有想過要從商,因為我出生在一個書香世家,爸爸會帶我去參觀某某阿姨在醫學中心的實驗室,或是帶我去逛逛正在唸博士班叔叔的美麗校園,沒有人會跟我談怎麼做生意和投資。換句話說,我所連結的人,特別是那些愛我、在乎我、並且給我實際幫助的人,才是真正影響我人生故事的關鍵。偏鄉弱勢家庭的孩子,經常是連結的孤島,而爆炸的資訊,只不過帶來更多的孤單與絕望感!


這就是愛網西海岸「亮點計畫」的核心目標:「建立連結,脫離孤島」。我們召集了人力資源的專業顧問群,從高職輔導老師、企業人資主管、大學教授,到人力仲介公司的老闆,歸納出未來就職最重要的兩個面向:【能力】與【態度】,訂定出四個具體目標:學歷、經歷、抗壓以及團隊,來幫助偏鄉青少年「掌握自己未來的故事」。


能力面(學歷/經歷):愛網連結專業輔導老師,進行團體生涯價值與興趣能力的探索分析。對於方向清晰的孩子,透過人資團隊,嘗試安排專業領域達人,進行一對一的對談或實作互動。


態度面(抗壓/團隊):愛網連結專業健康機構,透過路跑計畫,量化抗壓與團隊力,並讓孩子們組成團隊,學習彼此支持鼓勵。


2018年我們看見,當孩子開始相信真的有一群人愛他們,在乎他們,願意陪伴他們探索,並給予實質的幫助;當他們開始明白原來自己可以堅持與忍耐,是因為有同伴彼此支持鼓勵,這些連結就創造出他們人生的新選項,這些連結也產生了前進的動力。更重要的是,這些連結讓他們開始掌握自己的故事,而能掌握自己的故事時,人生就有許多的亮點,脫離孤島的人,將不再弱勢!

3 次查看

相關文章

Commentaires


bottom of page