2018-12-31 作者：陳守愚/亮點計畫專員
「你們知道電商阿里巴巴馬雲的創業故事嗎？」只見台下的青少年熟練地拿出手機，打字輸入，十秒鐘內就有人說：「是他嗎？」接著又馬上說：「不過那是別人的故事啦！」這是一開始我到台中甲美地社區關懷中心的訪談景象。
甲美地主任說，不少孩子覺得自己沒有未來，所以很早就放棄了，我心裡倒是很好奇，因為這些千禧世代的孩子，即使出身弱勢家庭，人人都還是有手機，而且google的速度比我快！如果全世界的資訊都在手掌中，為什麼會說這是「別人的故事呢？」當我花了幾個小時，坐下來和這些青少年好好交談，才明白了一件事，那就是「資訊幫不了人，只有人才幫的了人!」這些孩子需要的根本不是資訊（information），他們需要的是連結（connections）。王永慶創業的故事，從小我也很熟，但我的人生卻壓根沒有想過要從商，因為我出生在一個書香世家，爸爸會帶我去參觀某某阿姨在醫學中心的實驗室，或是帶我去逛逛正在唸博士班叔叔的美麗校園，沒有人會跟我談怎麼做生意和投資。換句話說，我所連結的人，特別是那些愛我、在乎我、並且給我實際幫助的人，才是真正影響我人生故事的關鍵。偏鄉弱勢家庭的孩子，經常是連結的孤島，而爆炸的資訊，只不過帶來更多的孤單與絕望感！
這就是愛網西海岸「亮點計畫」的核心目標：「建立連結，脫離孤島」。我們召集了人力資源的專業顧問群，從高職輔導老師、企業人資主管、大學教授，到人力仲介公司的老闆，歸納出未來就職最重要的兩個面向：【能力】與【態度】，訂定出四個具體目標：學歷、經歷、抗壓以及團隊，來幫助偏鄉青少年「掌握自己未來的故事」。
能力面（學歷/經歷）：愛網連結專業輔導老師，進行團體生涯價值與興趣能力的探索分析。對於方向清晰的孩子，透過人資團隊，嘗試安排專業領域達人，進行一對一的對談或實作互動。
態度面（抗壓/團隊）：愛網連結專業健康機構，透過路跑計畫，量化抗壓與團隊力，並讓孩子們組成團隊，學習彼此支持鼓勵。
2018年我們看見，當孩子開始相信真的有一群人愛他們，在乎他們，願意陪伴他們探索，並給予實質的幫助；當他們開始明白原來自己可以堅持與忍耐，是因為有同伴彼此支持鼓勵，這些連結就創造出他們人生的新選項，這些連結也產生了前進的動力。更重要的是，這些連結讓他們開始掌握自己的故事，而能掌握自己的故事時，人生就有許多的亮點，脫離孤島的人，將不再弱勢！